В период пандемии кажется, что в некоторых сферах жизнь и вовсе замерла. Однако нашлись в это непростое время такие люди, которых не смутили непредвиденные обстоятельства – они целенаправленно шли к намеченной цели и получили результаты.
Одними из таких людей стали сотрудники детского сада №22 «Орлёнок» во главе с заведующей Дианой Безруковой. Несмотря на ограничительные требования, наиболее жёсткие в детских учреждениях, коллективу детского сада удалось получить лицензию на предоставление платных услуг дополнительного образования.
О том, что это за услуги и какие перспективы они открывают перед детским садом, нам рассказал начальник отдела образования города Карпинска Владимир Грек:
– Мы с 2016 года ведём плановую работу в направлении получения дошкольными образовательными учреждениями лицензий на дополнительное образование. Это сделано в первую очередь для удобства, поскольку многим родителям зачастую не хватает времени, чтобы отвести ребёнка в какое-либо учреждение допобразования. Первопроходцем в этом плане у нас стал детский сад №4 «Золотая рыбка», у них этот проект успешно реализуется, причём спрос у родителей на все услуги есть. Мы сомневались в том, будут ли родители платить деньги за то, чтобы их ребёнок занимался дополнительно, но эти сомнения оказались напрасными. «Золотая рыбка» в этом направлении успешно развивается, там выделены отдельные помещения и приобретено дополнительное оборудование для занятий. Огромной популярностью пользуется бассейн.
Кроме того, как пояснил Владимир Викторович, платные услуги являются большим подспорьем в финансовом развитии детского сада. Те средства, которые садик самостоятельно зарабатывает, тратятся на нужды учреждения. Часть средств идёт на зарплату сотрудников, часть – на развитие детского сада.
Фото предоставлено детским садом "Орленок"
– Сейчас у нас три детских сада имеющих лицензию на предоставление платных услуг дополнительного образования. Это детские сады №4 «Золотая рыбка», №16 «Умка» и теперь садик №22 «Орлёнок». Таким образом, у нас охвачена вся северная часть города, и теперь наши усилия будут направлены на охват остальных детских садов, – сказал Владимир Грек.
Следует отметить, что лицензирование – процесс довольно сложный и кропотливый. После получения разрешений от Роспотребнадзора и Отдела надзорной деятельности, оформления всех документов для Министерства образования следует пройти ещё проверку выездного характера, при которой осматриваются все помещения, где планируется проводить дополнительные занятия, проверяющими также проводится анализ всей нормативной базы и образовательных программ, которые имеются в детском саду.
В «Орлёнке» такую проверку проводили удалённо, снимая все помещения на камеру. По словам заведующей, ещё в самом начале пандемии Министерство образования разослало письма в образовательные учреждения с уведомлением о прохождении таких процедур дистанционно, а потому коллектив был к этому готов.
Возраст детей, которые могут посещать занятия дополнительного образования, зависит от тех программ, которые реализует детский сад. А программы, в свою очередь, формируются исходя из пожеланий родителей. Однако при прохождении лицензирования определённые программы заявляются. Как рассказала Диана Геннадьевна, в «Орлёнке» лицензирование проходило с программой вокала, заниматься по которой смогут дети от трёх до семи лет включительно. Учить вокалу воспитанников будет штатный музыкальный руководитель детского сада Елизавета Полоскина.
Посещение ребёнком дополнительных занятий в самом детском саду для родителей, без сомнения, очень удобно. Не нужно бежать в авральном режиме в другое учреждение, в котором занятия зачастую начинаются едва ли не сразу после окончания смены в детском саду. Здесь же ребёнок просто переходит из группы в группу, где и занимается выбранным предметом. У родителей, в свою очередь, появляется возможность спокойно, вернувшись с работы, забрать чадо в назначенное время.
В планах «Орлёнка» расширить перечень программ дополнительного образования, и у администрации садика уже есть идеи на этот счёт, ведь, как известно, сотрудники сферы дошкольного образования – люди творческие. В их задачи входит не только подготовить малышей к школе, но и сделать первые шаги на пути его личностного роста. Об этом говорит Губернатор Евгений Куйвашев: «Воспитатель – первый педагог, который встречает ребёнка на пути к знаниям и во многом формирует его личность. Очень важно, чтобы этот наставник был чутким, ответственным и компетентным. Именно такие люди трудятся в дошкольных учреждениях нашего региона, щедро отдавая малышам тепло и заботу».