В Год педагога и наставника, объявленный Президентом России Владимиром Путиным, Губернатор Евгений Куйвашев утвердил комплексную программу, реализация которой позволит не только поднять престиж профессии учителя, но и создать самые современные условия для подготовки педагогов и для их профессионального роста. Инициатива по подготовке педагогических кадров и повышению престижа профессии педагога соответствует целям и задачам национального проекта «Образование».
«Мероприятия программы охватывают весь цикл подготовки и развития педагогических кадров. Это обеспечение непрерывного педагогического образования, укрепление и развитие материально-технической базы педагогических колледжей, социальная поддержка работников образования», – сказал Евгений Куйвашев.
Важную роль в привлечении педагогов и закреплении их в системе образования играет социальная поддержка. В Свердловской области действует ряд таких мер. Так, молодым педагогам, которые в год окончания вуза устраиваются в образовательные организации в регионе, выплачивается единовременное пособие. Учителя, живущие в малых городах, в Свердловской области могут получить субсидию на приобретение жилья. Благодаря программе «Земский учитель» более сотни педагогов переехали в Свердловскую область и приступили к работе в сельских школах, получив выплаты. Также в Свердловской области по инициативе Евгения Куйвашева учредили звание «Заслуженный учитель Свердловской области». С 2022 года по решению Губернатора денежные премии получают педагоги, подготовившие победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников.
Также важным аспектом развития системы образование является профориентация школьников, в том числе и в области педагогики. В школах созданы педагогические классы, которые предоставляют возможность осознанно подойти к выбору будущей профессии, познакомиться с особенностями работы педагога, попробовать себя в роли вожатого в летнем лагере и организатора школьной внеучебной деятельности.
14 декабря в школе № 16, где уже на протяжении двух лет работает педагогический класс, состоялся Слёт психолого-педагогических классов Северного округа. Такое мероприятие прошло впервые не только в истории Северного округа, но и вообще в Свердловской области. Как отмечали многие участники, теперь на нас будут равняться другие территории и перенимать опыт.
«Сегодня можно всё!» – эта фраза стала девизом слёта. И действительно, часто ли за парты садятся преподаватели, директора школ и даже начальник отдела образования? Часто ли ученики вступают в дискуссию не просто с наставником, а с кандидатом педагогических наук и доцентом кафедры общей психологии и конфликтологии УрГПУ, отстаивают свою позицию, приводят аргументы в защиту своего мнения?
В Карпинск в этот день прибыли педагоги и ученики педагогических классов из Североуральска и Краснотурьинска, а также представители из Серова. Участников мероприятия приветствовала заместитель Главы Администрации ГО Карпинск Жанна Алфёрова:
– От имени Главы города А.А. Клопова и от себя лично приветствую вас на окружном слёте психолого-педагогических классов. Очень символично, что это мероприятие проходит в год, объявленный Президентом В.В. Путиным Годом педагога и наставника. Создание педагогических классов очень актуально сегодня, это возможность вам, дорогие ребята, определиться с вашей будущей профессией. Хочу надеяться, что, окончив эти классы, вы поступите в педагогические профильные учебные заведения, успешно их окончите, вернётесь в свои родные территории и родные школы и встанете в один ряд со своими педагогами. Ждём вас, ребята! Желаю вам всем сегодня успешной и плодотворной работы.
Директор школы № 16 Ольга Владимировна Кнор также поприветствовала коллег и пожелала им успешной работы. Были вручены подарки отличившимся на конкурсе эссе для учеников психолого-педагогических классов. Призёров было двое, одна из них – Екатерина Тер, занявшая 2-е место (об этом «Карпинский рабочий» рассказывал в № 50 от 13 декабря).
Программа слёта была обширной и познавательной. В его работе принял участие Павел Юрьевич Ежов – кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и конфликтологии УрГПУ, руководитель исполкома регионального отделения Общероссийского общественного гражданско-патриотического движения «Бессмертный полк России» в Свердловской области, лектор Российского общества «Знание». Кроме того, Павел Юрьевич является победителем Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы», Всероссийского конкурса социально активных технологий воспитания «Растим гражданина», творческого конкурса памяти Василия Ланового «Пробуждая сердца», регионального этапа Международной премии «Мы вместе», регионального этапа Всероссийского конкурса «Лига лекторов» Российского общества «Знание».
Интерактивную лекцию П.Ю. Ежова «Золотой трилистник современной образовательной среды» посетили руководители учреждений образования и дополнительного образования Карпинска, а также гости из других городов. Предполагалось активное участие слушателей в процессе. И для начала Павел Юрьевич предложил коллегам составить портрет выпускника: если сегодня в школу придут ученики, то какими они станут через 11 лет, в далёком 2034 году? Педагоги достойно справились с заданием.
Будущий выпускник – это:
– гражданин и патриот нашей великой страны;
– достойный человек, обладающий знаниями, стрессоустойчивый, профессионально устремлённый и обладающий умением адаптироваться к изменяющемуся миру;
– стремящийся учиться и развиваться на протяжении всей жизни;
– способный принимать самостоятельные решения, выстраивать тактику и стратегию своего жизненного пути;
– придерживающийся ценностей нашей цивилизации и стремящийся жить в соответствии с ними;
– духовно и нравственно зрелый человек;
– человечный, добрый и коммуникабельный.
В целом лекция П.Ю. Ежова была посвящена образовательной среде. Специалист отметил четыре вида такой среды – догматическую, безмятежную, карьерную и творческую. Каждая из них обладает своими плюсами и минусами. Идеальным же вариантом образовательной среды является «золотой трилистник», который учитывает все факторы.
Пока педагоги дискутировали об особенностях образовательной среды, ученики посетили мастер-классы: «Современный учитель – это не профессия, это образ жизни!» (С.А. Сорих, Н.В. Триллер), «Есть мы – я и команда» (П.О. Куренкова), «В руках педагога – душа ребёнка» (И.Ю. Ярошук), «Вожатый в деле» (О.Е. Куренкова), «4К» (Л.В. Панёва). Эти занятия были направлены на выявление лидерских качеств и укрепление работы в команде, поиски подхода к каждому ребёнку и ответа на вопрос, правильно ли сделан выбор будущей профессии.
«Проблемы и перспективы реализации проекта психолого-педагогических классов в Северном округе» участники слёта обсудили на стратегической сессии. Работа с ребятами продолжилась в творческой лаборатории «Сегодня можно всё! Классный класс!». Павел Юрьевич Ежов предложил школьникам проанализировать социально-психологические потребности участников образовательного процесса: статус, определённость, автономия, связность и справедливость. Вниманию участников были предложены фрагменты из художественных фильмов, отображающие какие-либо ситуации в учебных заведениях. Ученики высказывали мнения, делали выводы, в какой мере удовлетворены обсуждаемые потребности.
Как рассказала учитель школы №16 Ольга Евгеньевна Куренкова, сама идея проведения Слёта педагогических классов появилась после того, как в мае прошла презентация педкласса для других школ города. Участникам понравились и мастер-классы, и в целом программа мероприятия, школьники проявили тогда большой энтузиазм. Этот опыт было решено масштабировать на окружной уровень. Коллеги из других городов откликнулись, они хотели поделиться собственными наработками. Идею поддержали в Уральском государственном педагогическом университете.
Было принято решение в следующем году вновь провести слёт, намечен и план совместного взаимодействия между педагогическими классами разных городов, будут проводиться совместные мероприятия.
Завершился слёт совместной фотографией на память и экскурсией в Карпинский краеведческий музей.
Павел ЕЖОВ,
кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и конфликтологии УрГПУ:
– Цель мероприятия – выполнить задачу, которую поставил Президент, вывести уровень образования на лидирующие места. В 1986 году наше образование было на первом месте, это лидерство было утрачено. Наш великий народ и наша великая страна достойны того, чтобы наших детей обучали лучшие специалисты. Задача слёта – популяризация профессии учителя и выведение на новый профессиональный уровень с использованием современных знаний о тенденциях развития образования и психологии. Как мы учим наших учеников, какими мы хотим их видеть? Эти задачи и решает слёт.
Это первый такой слёт у нас в области, думаю, что и в стране таких слётов ещё не было. Северный округ тут является флагманом. Для педагогов мы рассмотрели современный тренд – средовой подход к образованию. С детьми мы разобрали теорию потребностей, проработали навыки по определению этих потребностей и их удовлетворению. На мой взгляд, темы оказались очень актуальными. Были восприняты на ура. Были и заинтересованность, и сотрудничество. Своей цели мы достигли. Дети активно включились. Мне всегда хочется восхищаться нашими детьми, и я всегда говорю тем, кто утверждает, что молодёжь нынче не та: поездите со мной и посмотрите на настоящих представителей нашей молодёжи. Они инициативные, свободно мыслящие, перспективные, стремящиеся улучшить и себя, и положение в нашей стране, работают и для себя, и для общества.