Проект по созданию агрономических классов на базе общеобразовательных школ в Свердловской области реализуется пятый год. В 2019 году при поддержке регионального Министерства агропромышленного комплекса и потребительского рынка, Министерства образования и молодёжной политики и Уральского государственного аграрного университета на Среднем Урале стартовал образовательный проект «Агрошкола», к которому присоединились уже более 30 общеобразовательных учреждений.
Основными задачами проекта являются ранняя профориентация школьников, вовлечение молодёжи в предпринимательство в агропромышленной сфере, подготовка новых кадров для АПК. Вопросы профориентации молодёжи – одна из приоритетных задач нацпроекта «Образование». «Смелая, энергичная, амбициозная, стремящаяся к новаторству, воплощению самых передовых идей и преобразованию мира молодёжь – это наш золотой кадровый фонд, опора региона», – сказал Губернатор Евгений Куйвашев.
Лига успеха
В школе №24 посёлка Сосновка второй год работает летний оздоровительный лагерь «Лига успеха», который посещают и ребята из городских школ, объединённые в отряд «Лига агрономов». Всего в лагере в Сосновке отдыхают 75 человек. Кстати, в прошлом году некоторые из его участников очень хотели вновь побывать в посёлке, и вот они снова здесь.
Каждый день отдыхающих ждёт весьма разнообразная, насыщенная программа – различные творческие объединения, фитнес, театральная студия, игры на свежем воздухе, научные опыты и технические занятия. И, конечно же, главная «фишка» сосновского лагеря – работа в школьном агропарке. Про вкусный обед в школьной столовой тоже не забудем сказать.
Школа №24 является базовой площадкой ГАНОУ СО «Дворец молодёжи» по профориентационной деятельности, естественнонаучному образованию и техническому творчеству, здесь реализуется дополнительная общеразвивающая программа «Агропарк» для чего школа снабжена специальным оборудованием.
Чем же занимаются ребята на грядках, в теплицах и в лабораториях? Об этом говорит учитель химии и биологии, руководитель «Агропарка», а сейчас и один из кураторов детского лагеря Елена Тарасова:
– Здесь мы знакомимся с лабораторией биолога. Начали эксперимент – посадили горох в гроубокс (оборудование для выращивания растений в питательном растворе). Ведётся круглосуточная видеозапись специальной камерой, её можно вывести на экран компьютера и всё рассмотреть, затем мы смонтируем видеоролик, будем смотреть, как растёт растение. Также мы познакомили ребят с гидропоникой, провели исследование питательных растворов на электропроводимость, наличие питательных веществ и уровень рН.
Елена Васильевна рассказала, что её подопечные, помимо практических навыков, получают и теоретические знания, им даётся информация о самих растениях – к какому семейству принадлежат, каким свойствами обладают, как ухаживать за посадками и хранить собранный урожай и многое другое.
Немало дел у отдыхающих школьников и на пришкольном земельном участке. На грядках высажены:
– картофель ростками вверх и вниз, гребневым способом и по способу Митлайдера (расстояние между рядками сужается, а междурядье – увеличивается). Осенью выяснится, какой из них даст более высокий урожай;
– тыквы, морковь и кабачки;
– горох, фасоль и бобы;
– лук и чеснок;
– впервые в этом году – капуста (рассада высаживалась в открытый грунт);
– свёкла семенами и рассадой, чтобы проследить, какой способ позволит получить первые корнеплоды.
А вы знали, что ягода, которую мы все называем клубникой, – на самом деле земляника садовая крупноплодная? Это только один из интересных фактов, которые ребята узнают здесь.
Руководитель оздоровительного лагеря Анна Мецлер рассказала о других направлениях деятельности лагеря:
– Ребята занимаются в таких отделениях, как «Гончарное ремесло», «3D-моделирование», «Мир в красках», «Фотостудия», «Агропарк». Одно из новых направлений, которого не было в прошлом году, – «Паспорт здоровья», здесь дети проверяют возможности своего организма с помощью упражнений, в медицинском кабинете с помощью педагога измеряют давление, а также готовят здоровое питание, например различные полезные смузи, на одном из занятий это был черничный напиток, делают различные витаминные салаты. Также организованы театральная студия, фитнес и «Туристёнок». Таким образом, каждый день ребята, все 75 человек, заняты разнообразными и интересными делами.
Не могли не спросить Анну Владимировну, какую же постановку репетируют школьники. Оказывается, это история про девочку, которая просто влюбляется во всё вокруг, в то, что её окружает.
Предусмотрены и разнообразные развлекательные мероприятия. В день визита ребята путешествовали по станциям, где их ждали всякие задания, а педагоги в костюмах волшебных героев объясняли, как их выполнять, и поддерживали участников. В другие дни проводились «Пожарная полоса препятствий», «Брейн-ринг по мотивам творчества А.С. Пушкина», «День супергероев», конкурс «Мисс Очарование» и т.д. Скучать некогда!
Успехи на «Агрошколе»
13-15 июня ученицы школы №24 Екатерина Дмитриева, Валерия Кондратьева и Эвелина Швиндт в числе других школьников из Екатеринбурга, Серова, Ирбита и Камышлова приняли участие в 3-дневной образовательной программе «Агрошкола» Уральского государственного аграрного университета в Екатеринбурге. Соорганизатором мероприятия традиционно выступил Центр детско-юношеского туризма и краеведения Дворца Молодежи.
Участников мероприятия познакомили с аграрными профессиями, в том числе теми, которые будут очень востребованы в ближайшем будущем, прослушали лекции о биотехнологиях, они побывали на обзорной экскурсии в учебно-опытном хозяйстве вуза (коровник, теплицы, удалось даже попробовать различные сорта жимолости), узнали, как производятся колбасные изделия, и сами изготовили мороженое на мастер-классе. «Очень вкусно!» – поделились девушки.
Довелось им защищать и свой собственный учебно-исследовательский проект, в котором рассказывалось о выращивании салата методом гидропоники, а также отвечать на вопросы экспертов – преподавателей УрГАУ.
– Сначала мы высаживали семена в торфокультуру, далее пересаживали в специальные стаканчики с сетчатым дном, чтобы обеспечить поступление воды к корням растения. У нас всё получилось. Готовые растения мы проверили на содержание нитратов, чтобы не было превышения. Гидропоника – очень хороший способ выращивания растений, там нет вредителей, болезней, растения хорошо растут, – рассказала Екатерина Дмитриева.
Выступили наши девушки уверенно и ответили на все вопросы. Им был вручен Кубок за удачную защиту (мероприятие не предполагало соревновательности и мест не присуждалось).
Посмотрели они выступления ребят из других городов и даже узнали о новом растении – портулак огородный. Его родиной считается Южная Америка. Листва и побеги портулака содержат в себе много полезных веществ, поэтому их можно использовать в приготовлении разных блюд.
– Как вариант для получения высшего образования можно рассматривать Аграрный университет, там очень хорошие преподаватели, много перспективных профессий. Учитывая нынешнюю ситуацию, сельское хозяйство будет развиваться, в эту отрасль будет вкладываться много сил, – поделилась Екатерина Дмитриева. Она окончила 10-й класс и пока не определилась с выбором будущей профессии, но призналась, что сейчас есть много интересных направлений для дальнейшего обучения, много хороших и востребованных профессий.
Кстати, тем ребятам, кто успешно участвует в конкурсах, проводимых в рамках «Агрошколы», дают дополнительные баллы к ЕГЭ.
Успех на конкурсе
Поделились в школе №24 и ещё одной радостной новостью: Роман Штобер стал победителем регионального этапа творческого конкурса памяти В.С. Ланового «Пробуждая сердца». Участие в нем приняли более тысячи человек.
– В начале 2023 года я участвовал в конкурсе, было несколько номинаций, одна из них – выразительное чтение наизусть произведений русских и советских классиков. Я выбрал «Смерть поэта» Михаила Юрьевича Лермонтова. Записали ролик и отправили на конкурс. Честно говоря, не ждал, что займу какое-нибудь место. Но спустя несколько месяцев – сюрприз! – сообщили, что я стал победителем конкурса на региональном этапе в своей категории. В Екатеринбурге в начале июня прошло награждение, на которое, к сожалению, приехать не смог, но награды и подарки мне передали, – рассказал об участии в конкурсе Роман Штобер.
На всероссийский этап конкурса Роман не прошёл, о чём не сожалеет и говорит, что «наверняка есть более талантливые, чем я, ребята, пусть они участвуют на более высоком уровне». В следующем году он вновь попробует свои силы в конкурсе и будет стремиться к большему. С выбором стихотворения ещё не определился, но в качестве одного из вариантов рассматривает поэму «Чёрный человек» Сергея Есенина.
Фото предоставлены школой №24.